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翻译教学模式的理论基础

作者:杭州驾照翻译 日期:2016-09-24 09:02:22 点击:791次

  教学模式是一定的教学理论或教学思想的反映,是一定理论指导下的教学行为规范。不同的教育观往往提出不同的教学模式,例如二语习得建立在乔姆斯基的普遍语法、克拉申的监控理论、“环境论”(后延伸出“文化迁移模式”Ac-culturationModel)等理论基础上。情境陶冶模式的理论依据则是人的有意识心理活动与无意识的心理活动、理智与情感活动在认知中的统一。近些年,语言学、认知语言学、功能理论、语义和语用学理论、关联理论、建构主义理论、释意理论、目的论、认知负荷理论、信息论和交际理论、心理学、认知心理学、有声思维等成为翻译研究学者推出教学模式和方法的理论依据。

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